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El club de los cinco (Ver Película - Español Latino)

julio 17, 2019
Andrew, John, Allison, Brian y Claire son cinco estudiantes del instituto Shermer con intereses distintos y muy diferentes entre sí que coinciden por casualidad cuando son castigados a pasar el sábado encerrados en la biblioteca durante 8 aburridas horas sin nada que hacer aparte de escribir una absurda redacción encargada por el director. A primera hora ninguno tiene nada que decirse, pero a medida que pasa el tiempo sus posiciones se van acercando y terminarán abriéndose los unos a los otros, compartiendo todo acerca de sus miedos, secretos, problemas y lo más profundo de sus emociones. Pese a los distantes estereotipos de instituto que cada uno creía representar (un atleta, un cerebro, un caso clínico, una princesa y un criminal), no tardarán en descubrir que comparten mucho más de lo que pensaban en un primer momento.

¿Qué hemos hecho para reformar la Educación en el Perú desde hace más de 40 años?

junio 29, 2019

A más de cuarenta años de los planteamientos de Augusto Salazar Bondy; un pensador comprometido con su tiempo y con los problemas humanos, sus ideas sobre la educación que traslucen o revelan su inquietud filosófica por resolver las necesidades educativas de la sociedad peruana; hoy siguen vigentes y nos invitan a preguntarnos ¿Qué hemos hecho para reformar la Educación en nuestro país? ¿Qué estamos haciendo? ¿Qué podemos hacer?

La reforma educativa

Augusto Salazar Bondy, nos plantea que uno de las causas de la situación de le Educación en el país es la situación socioeconómica que tiene un carácter concentrador-marginador, que mantiene el desbalance social y frena la posibilidad de la población menos favorecida alcanzar altos niveles de desarrollo.  A partir de ello, toda reforma educativa debe considerar como rasgos fundamentales lo siguientes:

- El trabajo como fuente de humanidad y de sociedad; es decir, la educación debe girar en torno al trabajo como medio para la formación del hombre como parte de un contexto social, en el cual es libre de expresarse y de contribuir a su transformación.

- Tres normas pedagógicas fundamentales: la crítica, capacidad de análisis objetivo y reflexión sobre su realidad a partir de lo cual genera conocimiento; la creación, capacidad de expresar su propia interioridad y contribuir al cambio social, y la cooperación, pues el cambio social no se produce de forma individual sino a partir de la participación de todos los agentes sociales.

- Tres relaciones con la realidad: por la crítica, el hombre se introduce racionalmente a la sociedad; por la creación, se convierte en agente de cambio, y por la cooperación, se vincula con su comunidad.

- Libertad de educación y la desescolarización, entendiendo que la formación humana se desarrolla no solo en la escuela, sino también desde distintos espacios de la sociedad. 
La comunidad debe hacerse cargo de la Educación, y sus graduandos deben involucrarse en un primer momento de las zonas más vulnerables.
Educación y sociedad

La situación de nuestro país dentro de una cultura de dominación es innegable. El planteamiento de una educación desvinculada del contexto histórico-social no responde a su verdadero significado. No obstante, nuestra sociedad controlada por quienes concentran el poder y cuyas decisiones están sujetas a intereses de pocos, y no de las grandes masas que conforman nuestro país y que son los menos favorecidos; presenta una educación alienante que se ha reducido a lo largo de los años a un carácter adaptativo, repetitivo y meramente instruccional.

Para Salazar Bondy, el sentido de la educación es el cambio, en sí mismo y en su entorno social. Es el paso de un estado a otro; donde se suplen las carencias en busca de la plenitud. En ese sentido, debe permitir la autoformación; la capacidad de decidir libremente su conducta, de crearse y recrearse a sí mismo indefinidamente contribuyendo al cambio social. No obstante, siempre habrá un peligroso elemento de imposición externa. Es allí, donde quienes ocupan los cargos de poder en nuestro país encuentran el medio para ejercer control y manipulación; donde el grupo con mayor influencia mundial encuentra el medio para su perduración.

La educación y política están íntimamente vinculadas, por ello la vinculación del educando con su realidad es fundamental para generar un verdadero cambio social. Si aislamos la educación de lo social, estamos actuando políticamente a favor de la clase dominante y con ello estamos produciendo la pérdida o el debilitamiento del ser personal, de su libertad.

Propuestas de mejora

Aunque la situación educativa nacional actual no dista mucho de la de los años 70; a pesar de los grandes esfuerzos puestos de por medio; resulta gratificante, por el contrario, constatar que cada vez están surgiendo más escuelas alternativas con miras hacia una Educación progresista y liberadora como se señalan en los planteamientos de Augusto Salazar Bondy. En ese sentido, a continuación se proponen algunos aspectos de mejora en el desarrollo de toda propuesta educativa.
  • Generar espacios de comunicación de la propuesta educativa a la comunidad; puesto que, resulta indispensable que las familias comprendan que la Educación va más allá de lo cognoscitivo y de preparar al estudiante para rendir un examen de admisión a una universidad.
  • Usar los espacios de la escuela como medios para transmitir y reafirmar los principios sobre los cuales se sustenta la Educación progresista y liberadora que se busca.
  • Asignarle el espacio e importancia a las acciones de tutoría o crear espacios para afianzar el desarrollo del pensamiento crítico en nuestros estudiantes y que conlleve a acciones de cambio social.
  • Desarrollar estrategias para erradicar los rezagos de una disciplina basada en el autoritarismo y la obediencia irrestricta.
  • Convertir a nuestros graduados en agentes educativos con los estudiantes menores y que vuelvan a la escuela a compartir lo aprendido.
  • Abrir la escuela a la comunidad como espacio de fomento de la ciencia y el arte.

Mg. Fredd Tipismana



Fuente:

Salazar Bondy, A. (1975). La educación del hombre nuevo : la reforma educativa peruana. Buenos Aires: Paidos.






Smash: la alternativa a Wetransfer gratis, sin límite de tamaño y publicidad

junio 02, 2019
Smash es una herramienta que surge como alternativa a servicios como Wetransfer, y una de sus principales ventajas es que en la versión gratuita no existe un límite de archivo. Además, presumen de ser una plataforma libre de publicidad.
El funcionamiento no puede ser más sencillo. Una vez que entremos en la página web simplemente tendremos que arrastrar el archivo o archivos que queramos enviar. En este caso, se parece bastante a Wetransfer.
En la parte izquierda aparecen los archivos que hemos adjuntado, mientras que en el panel de la derecha podemos especificar a qué email queremos enviarlo, establecer un título, añadir tu correo electrónico e incluso crear una URL personalizada.
Nos dan la opción de enviarlo mediante un enlace o email. Además, en la parte inferior podemos indicar el número de días que queremos que esté disponible (un máximo de 7 en la versión gratuita), desactivar la vista previa, agregar una contraseña y también personalizar el diseño de la página.

Mamá, quiero ser influencer: la aspiración de adolescentes y jóvenes

mayo 03, 2019

¿Qué es un influencer? Este término que se emplea cada vez con más frecuencia en los medios de comunicación, no forma parte del diccionario que elabora la Real Academia Española (RAE). No obstante, se denomina influencer a una personalidad pública que se hizo famosa a través de Internet y que encuentra en el ámbito digital su principal ámbito de influencia. Se trata de personas con miles o millones de seguidores en las redes sociales. Por lo consiguiente, es alguien capaz de viralizar contenidos: es decir, de multiplicar la difusión y la propagación de videos, imágenes, etc. Además, incide en las decisiones de consumo de sus seguidores, marcando tendencia.

Convertirse en influencer es una aspiración real para muchos jóvenes (y también para los adolescentes). Esta es una de las principales conclusiones del estudio Ron Brugal «Mamá, quiero ser influencer», que pretende conocer mejor cuáles son las motivaciones de los jóvenes, si realmente viven de la manera que más les gustaría, y cuál es el papel que juegan los influencers en su vida.

La encuesta sociológica, realizada a más de 800 españoles de entre 18 y 35 años, refleja el descontento general de estos, especialmente los de la generación Z (18-23) con su situación actual, con su profesión o incluso con lo que estudian (52%). Se debaten entre lo que querrían hacer (viajar, conocer gente, vivir experiencias nuevas y únicas) y lo que «deben hacer». Pasan buena parte de su tiempo en redes sociales (dos horas o más en casi el 50% de los casos), siguiendo a influencers, viendo sus vidas de ensueño, comprobando que aquellos a los que admiran sí pueden vivir de sus hobbies y cobrar por hacer lo que más les gusta.

Un 58% de los jóvenes españoles está trabajando actualmente (empleo o prácticas) pero el 40% no lo hace en lo que le gusta. Tampoco los estudiantes (un 24%) están demasiado contentos con su situación o con la carrera que han elegido: un 25% afirma que no está estudiando lo que le apetecería. Se ven atrapados entre aquello que «deben hacer» y aquello que «les gustaría hacer». Y es un tema que realmente les preocupa… el 62% se ha planteado alguna vez dedicarse a otra cosa y el 24% afirma que «es algo en lo que pienso todo el tiempo». En este sentido, es el tramo más joven (generación Z, entre los 18 y los 23 años) el más descontento con su vida.

Quieren vivir experiencias nuevas: viajar y conocer sitios (77%), probar bares y restaurantes (65%), curiosear sobre tecnología y gadgets (42%), hacer fotos y editarlas (41%), conocer gente (39%) …disfrutar de la vida y tener vivencias de diferente tipo que les enriquezcan. Por ello, no es de extrañar que les atraiga la idea de convertirse en influencer.

Las profesiones más aspiracionales para ellos son la de actor/actriz (48%), músico/a (45%) y deportista (36%), colándose en el ranking de las profesiones más deseadas la de influencer: 1 de cada 4 jóvenes cree que es una de las profesiones más top del momento, a lo que se suma el hecho de que en las anteriores -actor, músico, deportista- el ser (además) influencer suele ser habitual.

Lógicamente la edad influye y son los más jóvenes los que se ven más atraídos por esta profesión. En ese sentido, como docentes (y padres), surge la necesidad de preguntarnos ¿En qué medida esto es positivo? ¿Existen aspectos negativos a considerar? ¿Qué acciones debemos tomar desde la escuela o el hogar frente a esta realidad?

Los datos estadísticos, que ha arrojado el estudio en mención, nos invitan a reflexionar sobre el tema. Muchos jóvenes y adolescentes anhelan convertirse en influencers, solo basta con darse una vuelta por lo que publican a través de sus redes sociales (especialmente Instagram o Youtube) para comprobarlo. No obstante, cabe preguntarse qué se está comprendiendo por ello; ya que, así como existen influencers que promueven acciones positivas ligadas al deporte, la salud, el activismo social, etc., también hay quienes cuyo contenido es superficial e inclusive perjudicial, porque contribuye a la “distorsión” de la identidad de la persona entre lo que es en realidad y lo que quiere ser en las redes.

Otro aspecto a considerar, es la importancia de la distinción entre lo público y lo privado, cuya línea divisora parece ser casi inexistente entre muchos adolescentes y jóvenes; para quienes el precio a pagar por la popularidad (falta de privacidad, pérdida del anonimato, exposición pública permanente, someterse a críticas negativas o sacrificar parte del tiempo de ocio personal) resulta insignificante frente a las satisfacciones que consiguen. Así, para el 69% de los jóvenes, lo mejor de ser influencer es poder ganarse la vida haciendo lo que más le gusta, poder vivir de su hobby, viajar gratis, probar productos de diferentes marcas o ir a festivales o eventos musicales. Por otro lado, reconocen las cualidades que deben cultivar, entre ellas comunicar, transmitir confianza, inspirar credibilidad, ser creativos, cercanos y estar comprometidos con sus seguidores.

La importancia que ha cobrado el hecho de convertirse en influencer para los adolescentes y jóvenes, debe llamarnos (a los adultos) a replantearnos sobre qué oportunidades les estamos brindando para crecer, desarrollarse y sobre todo vivir; pues en nuestro afán de querer brindarles opciones “económicamente seguras”, dejamos de lado sus intereses y aspiraciones, inclusive podríamos decir que estamos contribuyendo con la frustración, depresión y demás problemas que hoy agobian a nuestra sociedad.

Como escuela y familia debemos generar espacios de debate y discusión sobre este tema, no podemos ser ajenas a esta realidad. Así también, debemos avivar el fuego de la pasión, la motivación, la creatividad… de adolescentes y jóvenes. Debemos comprender que el mundo de ellos cambia constantemente, y el nuestro también, aunque no lo queramos ver. No obstante, la orientación es necesaria. Tenemos que empujarlos a perseguir sus sueños, aunque implique seguir nuevos caminos; pero, también debemos prepararlos para hacer frente al fracaso, ya que no todos lograrán vencer al sistema. Si bien no todos serán influencers en las redes, podemos ayudarlos a ser influencers en la realidad, influencers de verdad. Solo hay que enseñarles el(los) camino(s).

Mg. Fredd Tipismana


Fuentes:






EDUCALINGO: El diccionario para gente curiosa

abril 30, 2019
Educalingo es una aplicación web que busca fomentar el conocimiento de los distintos idiomas de una forma amena y con un enfoque novedoso al diccionario tradicional. Si bien Educalingo es una potente herramienta de búsqueda de definiciones y sinónimos, ha optado por un diseño divertido, más intuitivo y acompañado de multitud de gráficos e imágenes. Con Educalingo cualquier palabra del diccionario es también una buena excusa para conocer noticias relacionadas, citas y refranes populares, o explorar extractos de libros para ampliar el entendimiento.

Las tendencias de búsqueda de cada palabra son un indicador de las inquietudes de la sociedad actual. Las traducciones complementadas con mapas nos ayudarán a conocer un poco mejor los diferentes idiomas del planeta (20).




 




DesignCap: crea pósters y volantes de forma sencilla

abril 10, 2019

¿Alguna vez has hecho un póster para la escuela o para otros eventos? ¿Necesitas alguna herramienta útil para ayudarte a hacerlo? y no tienes mucho conocimiento de Photoshop o Illustrator, entonces debes probar DesignCap.
DesignCap es desarrollado por PearlMountain, una compañía de software. Esta herramienta gratuita y fácil de usar te ayudará a crear pósters y volantes profesionales con facilidad. Nos ofrece abundantes plantillas, una gran cantidad de recursos y poderosas herramientas de edición para simplificar su proceso de diseño.
Además, podrás descargarlos en formato de imagen de alta calidad y puedes imprimirlos directamente... y lo más importante, no necesitas registrarte si así lo deseas.
¿Te atreves a probarlo?

Sex Education: una alternativa para enseñar educación sexual

abril 04, 2019

Si a un padre le preguntásemos si realmente conoce a sus hijos, ¿qué respondería? Un rotundo sí quizás pueda aflorar al inicio, pero de seguro irá desvaneciéndose conforme vayamos incluyendo temas como el sexo en la conversación… y es que, en muchos hogares, hablar directamente de ello es aún un tabú.

En pleno siglo XXI, donde las redes sociales han abierto un mundo paralelo para los adolescentes y jóvenes, y que los aleja cada vez más de sus padres. El interés por el sexo y todo lo que ello implica está más presente que nunca en sus vidas; aunque muchas veces de forma distorsionada por la pornografía, por la abundante información con la que se encuentran, y que los confunden cada vez más.

Frente a esa realidad, es importante generar espacios dentro del ámbito familiar y de la escuela para discutir sobre el sexo, de ahí la importancia de una educación sexual integral. Lamentablemente, esto no se da en todas las escuelas de la misma manera ni en la medida necesaria, y si a ello le sumamos que muchos adolescentes y jóvenes son reacios a compartir sus inquietudes sexuales de forma directa con sus padres; entonces, es necesario buscar alternativas.

‘Sex Education’, es una exitosa serie británica de la plataforma de ‘streaming’ Netflix que diversos especialistas están señalando como una herramienta útil para abordar el tema del sexo con los adolescentes y jóvenes.



Cuenta con ocho capítulos y narra la historia de Otis, un joven de 16 años que busca aprender sobre su cuerpo y la sexualidad. Su madre es una terapeuta sexual que intenta aconsejarlo para que pueda desenvolverse en su vida íntima; sin embargo, él prefiere hacer oídos sordos porque le genera vergüenza.
Gracias a los consejos de su mamá, Otis y su amiga Maeve arman una clínica “clandestina” en su escuela para ayudar a sus compañeros con sus dudas en el sexo. De esta manera, se vuelve en un “gurú” de las relaciones amorosas.

Cada capítulo busca responder diversas interrogantes de la sexualidad; abordando con naturalidad temáticas muy actuales como la identidad de género, el aborto y el feminismo. También, la homofobia, las drogas, la discriminación, la masturbación, los métodos anticonceptivos y la menstruación. En una síntesis mínima, proyecta los vaivenes habituales que transcurren hacia la madurez sexual y emocional.

La serie no santifica a los adolescentes; por el contrario, los ubica en el punto justo de la complejidad del momento de inseguridades e inquietudes en el que viven. Así también, no individualiza los problemas. En ese sentido, puede resultar una herramienta importante para generar el debate no solo en aula sino también en el hogar; buscando la reflexión y por qué no, evitar que se produzcan algunas situaciones por falta de información. No obstante, es fundamental la contextualización a la realidad social, económica y cultural de los estudiantes e hijos; ya que, si bien hay problemáticas y deseos comunes, no todas las adolescencias son iguales.

Mg. Fredd Tipismana

A tomar en cuenta:

  • Los adolescentes necesitan información sobre sexo y van a buscar información cómo sea y dónde sea, nos guste o no.
  • El autoconocimiento y autoexploración es importante tanto por parte de los chicos como de las chicas.
  • Creer que el mayor conflicto sexual al que se enfrentan los adolescentes es el momento de perder la virginidad, es un equívoco.

Fuentes:

  • Díaz, S. (2019). 'Sex Education': qué pueden aprender sobre sexo nuestros hijos adolescentes viendo esta serie de Netflix. Retrieved from https://www.bebesymas.com/desarrollo/sex-education-que-pueden-aprender-nuestros-hijos-adolescentes-viendo-esta-serie
  • El porno no educa: Lo que 'Sex Education' de Netflix te enseña sobre sexo. (2019). Retrieved from http://www.sensacine.com/noticias/series/noticia-18575519/
  • Fernandez, M. (2019). Recomiendan una serie de Netflix para enseñar educación sexual en las aulas. Retrieved from https://www.infobae.com/educacion/2019/02/17/recomiendan-una-serie-de-netflix-para-ensenar-educacion-sexual-en-las-aulas/




 
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