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Los 10 más visto, oído y leído este 2013

diciembre 28, 2013
En esta ocasión y con motivo de fin de año. Hacemos un recuento de las 10 entradas más vistas este 2013. Donde se reúnen películas, videos, libros y artículos que no deberías dejar de ver o recomendar.





PUESTO N° 1:
La decisión más difícil
Película
Porque los seres humanos podemos aprender de otros. Esta adaptación de la novela de Jodi Picoult, ‘La decisión más difícil’ ocupa el primer lugar de nuestra lista. La historia de una niña de 13 años que presenta un recurso para emanciparse de sus padres pues fue concebida para intentar salvar a su hermana con leucemia marca el inicio de esta conmovedora historia.


PUESTO N° 2
Película 
Basada en la novela homónima del autor irlandés John Boyne. Bruno es un niño de nueve años y desconoce totalmente el significado de la Solución Final y del Holocausto. No es consciente de las pavorosas crueldades que su país está infligiendo a los pueblos de Europa. Pero todo cambiará cuando conoce a Shmuel, un chico que vive una extraña existencia paralela al otro lado de la alambrada y que, como todos los que habitan allí, viste un uniforme similar a un pijama de rayas. La amistad de Bruno con Shmuel marcará el fin de su inocencia infantil. Sus encuentros secretos desembocan en una amistad cuyas consecuencias serán asombrosas y devastadoras. Merecido segundo lugar para esta gran historia.


PUESTO N° 3
Libro
Los cuentos de Beedle el bardo, ocupa el tercer lugar. Es un libro de relatos para niños escrito por la autora británica J. K. Rowling. Fue mencionado por primera vez en el séptimo libro del ciclo novelístico Harry Potter.
Los cuentos de Beedle el Bardo contienen cinco cuentos de hadas muy diferentes, cada uno con su propio carácter mágico, que deleitarán al lector con su humor y la emoción del peligro de muerte.


PUESTO N° 4
Video
Leonardo Garnier es Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad de Costa Rica, y Doctor en Economía por la New School for Social Research, New York. Desde el año 2006 es el Ministro de Educación Pública de Costa Rica. Nos presenta en esta conferencia, la importancia de una Educación Subversiva, una propuesta que tiene como principio romper los esquemas de que hay materias más importantes que otras en la educación. Pues la educación va más allá de una calificación. Sin lugar a duda una propuesta que ha causado interés en nuestros visitantes y por ello ocupa el cuarto lugar.


PUESTO N° 5
Película
En 1948 Clément Mathieu, profesor de música desempleado, acepta un puesto como vigilante en una escuela interna de reeducación de menores. El sistema represivo aplicado por el director, Rachin, conmociona a Mathieu. Enseñándoles música y canto coral a estos niños tan difíciles, Mathieu transformará sus vidas cotidianas. 
Esta es una historia genial que sin lugar a duda merecía estar en este "ranking" ocupando el quinto lugar.


PUESTO N° 6
Libro

Además de ser ésta una de las historias de amor más originales y conmovedoras de la literatura actual, es también un agudo registro de los problemas con que los jóvenes se enfrentan a la vida.

José Carlos, un joven estudiante, halla en la figura de Sheccid el motivo para superar sus propias limitaciones y afirmar su madurez. En torno a estos dos personajes se suceden acontecimientos que nos permiten asomarnos al idealismo, al afán de perfección, pero también a los dramas y torturas interiores del mundo adolescente.



PUESTO N° 7
Libro
La historia de amor que cautivó a más de dos millones de corazones, aún no termina... Con un estilo adictivo ya conocido por sus lectores, CCS ha escrito una novela magistral que plasma los temores y frustraciones del amor. 


PUESTO N° 8
Artículo
En este artículo de Aníbal De La Torre, que ocupa el puesto ocho, se enumera 10 puntos en los que centrarnos para ver lo que debemos hacer y lo que no debemos hacer con respecto a las presentaciones frente a un grupo, auditorio o frente a nuestros alumnos. 



PUESTO N° 9
Artículo
Sin duda hoy el diseño de los espacios, el color de los ambientes, la iluminación en las escuelas y muchos más se han vuelto un aspecto a tomar en cuenta en el proceso de cambio y mejoramiento de la Educación en muchos países. Por ello, este artículo ocupa el penúltimo lugar.



Puesto N° 10
Libro

Don Quijote de la Mancha es una novela escrita por el español Miguel de Cervantes Saavedra. Una de las obras más leídas a nivel mundial. Decir algo está demás. Con ella cerramos este listado de "lo más visto, oído y leído este 2013".

Qué bello es vivir (Ver Película - Español Latino)

diciembre 24, 2013
El clásico "­Qué bello es vivir" (1946) de Frank Capra, protagonizado por James Stewart y Donna Reed, fue votado como la mejor película de Navidad de todos los tiempos.
El filme está basado en el cuento corto "The Greatest Gift", que Philip Van Doren Stern escribió en 1939 y auto-publicó en 1945.
Durante la Nochebuena de 1945, abrumado por la repentina desaparición de una importante cantidad de dinero, George Bailey (James Stewart), banquero de la pequeña localidad de Bedford Falls, toma la decisión de suicidarse. En el último momento, Clarence (Henry Travers), un viejo ángel que aún no ha conseguido sus alas, le hace recapacitar sobre el verdadero sentido de la vida.



10 estrategias para educar en inteligencia emocional a los niños

diciembre 22, 2013
Las emociones visten cada aspecto de nuestras vidas y de nuestra cotidianidad. El saber controlarlas, gestionarlas y utilizarlas con la habilidad adecuada, nos permitirá sin duda afrontar nuestro día a día de un modo más eficiente.

Emoción, pensamiento y acción son los tres pilares que hilan cada instante de nuestro ser, de ahí la importancia de ahondar en ese tipo de conocimiento para afrontar determinadas situaciones, para desenvolvernos en nuestra sociedad de un modo eficiente. Entonces ¿no es pues imprescindible que los más pequeños se inicien también en el aprendizaje de la Inteligencia Emocional?

Pensemos por ejemplo en esos niños con una capacidad deficiente para aceptar la frustración e incluso para obedecer una negativa, niños que no respetan a sus iguales y que el día de mañana están condenados a una realidad donde la infelicidad va a ser ese leivmoiv con el que van a tener que vivir, al ser incapaces de comprender a los demás. El conocimiento, comprensión y control de las emociones son básicos para que nuestros hijos se desenvuelvan adecuadamente en sociedad, de ahí que te sugiramos estos principios para que les introdujas en el siempre interesante campo de la Inteligencia Emocional.

1. CONTROLAR SU IRA.
Hasta los 18 meses los niños necesitan básicamente el afecto y el cuidado de sus padres, todo ello les aporta la seguridad suficiente para adaptarse en su medio, para explorar y dominar sus miedos. Pero hemos de tener en cuenta que a partir de los 6 meses van a empezar a desarrollar la rabia, de ahí la importancia de saber canalizar sus reacciones y corregirles cualquier mala acción. 
Hay bebés que pueden golpear a sus padres o hermanos, gritar enfurecidos cuando no se les ofrece algo, acciones que a los progenitores les puede hacer gracia, pero recordemos que es importante establecer límites desde que nacen, y sobre todo, el hecho de hablar a los niños continuamente y en cada momento, los niños entienden mucho más de lo que expresan, de ahí la necesidad de razonarles y de controlar esas rabietas o ataques de rabia.

2. RECONOCER EMOCIONES BÁSICAS.
A partir de los dos años es una edad perfecta para iniciar a los niños en el campo del reconocimiento de emociones, es entonces cuando ellos empiezan a interactuar con los adultos y otros niños de modo más abierto, así pues podemos realizar varios ejercicios con ellos, como puede ser introducirlos en las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo y rabia. ¿Cómo? Mediante fotografías de rostros, mediante dibujos, preguntándoles cuestiones como: "Qué le pasa a este niño?" "¿Está triste?" "¿Por qué crees tú que está triste?" Es un modo perfecto para que aprendan a reconocer no sólo sus emociones poco a poco, sino también las de los demás, y sobre todo, su empatía.

3. SABER NOMBRAR LAS EMOCIONES.
A partir de los 5 años sería perfecto que los niños supieran ya dar nombre a las emociones de modo habitual: “estoy enfadado porque no me has llevado al parque”, “estoy contento porque mañana nos vamos de excursión”, “tengo miedo de que cierres la luz porque me dejas solo.”

4. SABER AFRONTAR LAS EMOCIONES CON EJEMPLOS.
Es habitual que los niños en ocasiones se vean superados por las emociones, rabietas que les hacen gritar o golpear cosas. Es necesario que nosotros no reforcemos esas situaciones, una vez haya terminado la rabieta podemos enseñarles por ejemplo que antes de gritar o pegar, es mejor expresar en voz alta qué les molesta. Que aprendan a expresar sus sentimientos desde bien pequeños.

5. DESARROLLA SU EMPATÍA.
Para desarrollar una dimensión tan importante como esta, es necesario razonar con ellos continuamente mediante preguntas. "¿Cómo crees que se siente el abuelo tras lo que le has dicho?" "¿Por qué crees que está llorando tu hermana?" "¿Crees que papá está hoy contento?"

6. DESARROLLA SU COMUNICACIÓN.
Hablar con los niños, hacerles preguntas, razonar, jugar, poner ejemplos… es algo imprescindible en su educación. Debemos favorecer contínuamente el que puedan expresarse, poner en voz alta su opinión y sus sentimientos, que aprendan a dialogar.

7. LA IMPORTANCIA DE SABER ESCUCHAR.
Imprescindible. Desde muy pequeños deben saber guardar silencio mientras los demás hablan, pero no sólo eso, debe ser una escucha activa, de ahí que sea recomendable hablarles despacio, frente a frente y terminando las frases con un "¿has entendido?", "¿estás de acuerdo con lo que he dicho?".

8. INICIARLOS EN LAS EMOCIONES SECUNDARIAS.
A partir de los 10 o 11 años van a surgir en sus vidas emociones secundarias que van a cobrar más peso en sus vidas, tales como el amor, la vergüenza, la ansiedad… Siempre es adecuado que una buena comunicación con ellos nos permita hablar de estos temas abiertamente, deben sentirse seguros ante esas nuevas emociones que asaltan su día a día, habrá situaciones que por ejemplo les causen mucha ansiedad, como es por ejemplo un examen, realidades que van a ser constantes en sus vidas y que deben aprender a gestionar.

9. FOMENTAR UN DIÁLOGO DEMOCRÁTICO.
A medida que los niños se van haciendo mayores van a aparecer más demandas por su parte, de ahí que desde bien pequeños les hayamos enseñado la importancia de pactar, de dialogar, de acordar de modo democrático. La familia es un ejemplo de la sociedad y es el mejor campo de aprendizaje.

10. APERTURA A LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES.
Es esencial que podamos facilitar a nuestros hijos la confianza apropiada para que pongan en voz alta aquello que les preocupa, que les hace infelices y también felices. El hogar y la escuela van a ser esos primeros escenarios donde se va a desarrollar su vida, si les ofrecemos comodidad para que se puedan expresarse y comunicar, también lo harán a medida que crezcan y en el resto de contextos.

El saber comunicarse y el reconocer emociones propias y ajenas, son sin duda imprescindibles para que vayan madurando poco a poco y alcancen una solvencia adecuada para integrarse en la sociedad y ser felices en ella. Nosotros podemos darles esa oportunidad... 

Escrito por Valeria Sabater
Psicóloga

De la calle a la universidad (Ver Película - Español Latino)

diciembre 19, 2013
A los 15 años, Liz Murray se encuentra viviendo en las calles después de que sus madre drogadicta, al igual que su padre, muere y ella en lugar de conformarse, se aferra a la esperanza y determinación, e intenta que le den una beca para entrar a la Universidad de Harvard para poder superarse y conseguir una vivienda. Esta película está basada en una historia real.


Construir una Escuela para Todos

diciembre 09, 2013
Una escuela para todos significa favorecer la igualdad de oportunidades y la participación completa de todos los implicados en ella. Sin hacer ningún tipo de restricción en base a su condición social, física, etc. Puesto que estas deben ser consideradas, desde el punto de vista de la diversidad, como medio de enriquecimiento y mejora de la propia escuela. 

Pero, ¿Cuáles deben ser los objetivos para construir una escuela para todos?

1. Comprender el significado de educación inclusiva: No se puede construir algo que no se conoce y más aún, si no se comprende. Por ello, es importante interiorizar lo siguiente: 
  • Que es un proceso que tiene inicio pero no fin.
  • Que va más allá del simple acceso
  • Que las diferencias no son sinónimo de desigualdad
2. Asumir y promover el cambio educativo: Es necesario que los maestros y la escuela misma sepan dar razones de la importancia del cambio. Solo así, se podrá lograr crear una escuela para todos donde participe el profesorado, la dirección, la comunidad y el distrito. 

3. Implementar la educación inclusiva como medio para la construcción de una escuela para todos: Para ello se requiere de la creación y uso de nuevos materiales y recursos didácticos adaptados a las nuevas necesidades; el desarrollo de nuevos enfoques (heterogeneidad) materializados en las estrategias y actividades que se realicen; y la alteración de las creencias o presupuestos pedagógicos enraizados.

4. Afianzar la capacidad de innovación permanente: La construcción de una escuela para todos es un proceso largo. Por ello es indispensable una reestructuración constante que permita afrontar las nuevas barreras que aparecen y que limitan el aprendizaje. Esto implica una formación constante por parte del profesorado.

5. Modificar la cultura educativa propia de la escuela: Pues solo se puede mejorar si el cambio va acompañado de una combinación de presión y apoyo tanto por parte de la familia, los maestros y todos los implicados en él. 

En síntesis, “Una escuela para todos” podría resumirse en la construcción de una escuela para todos, con todos y para cada uno. Es decir, con las mismas oportunidades, atendiendo la diversidad (individualidad) y valorando el uno al otro a través de la interrelación en el proceso de aprendizaje.
Lic. Fredd Tipismana
Fuente: Una Escuela de Calidad para Todos - DIGEBE - MINEDU. 2013

MOOVLY: crear animaciones

diciembre 01, 2013
Moovly es una original herramienta 2.0 para crear animaciones y videos. Es sencilla de utilizar y el resultado es muy vistoso. Es una herramienta estupenda para el uso en el aula ya que va a ayudar a desarrollar la creatividad de los alumnos a la hora de presentar sus trabajos de clase. Las animaciones creadas con Moovly se comparten en la red en formato video exportándolas a Youtube y Facebook. La aplicación ofrece servicio gratuito y también de pago que debemos valorar en función de uso que vayamos a dar a esta herramienta.


Cómo utilizarla
Nos registramos en la web Moovly completando los datos que habitualmente se solicitan. Para comenzar a crear una animación hacemos clic en "new project" y a continuación ponemos el título a nuestro proyecto y una descripción. Continuamos y nos aparece la opción "what would you like to create?" tenemos tres posibilidades: Make an animated video (Vídeo animado), Make a presentation (presentación) y Make a display Add (Banner interactivo). Una vez seleccionada la opción que nos interesa, se abrirá una nueva ventana con un escritorio que contiene todas las herramientas necesarias para nuestra creación. En este momento, la aplicación ofrece un "Tour" para ayudarnos. Las herramientas están distribuidas de la siguiente manera: Izquierda, aparecen las bibliotecas de imágenes ofrecidas por Moovly, también nuestra biblioteca personal a la cual podemos subir archivos de foto y audio, también podemos grabar nuestra voz directamente. En el centro del escritorio está la ventana de visualización para que podamos ver cómo va quedando la animación, ahí es dónde arrastraremos los archivos que vayamos a utilizar. Estos elementos (imágenes, audios...) se colocan automáticamente en la barra temporal situada en la parte inferior y aquí, precisamente, es dónde están las opciones de animación (Pop, fly, present hand, Drag hand, etc.). Para ir visualizando el trabajo hacemos clic en "Play". En la línea temporal podemos arrastrar los elementos para ajustarlos en el tiempo. En la parte superior está la herramienta de texto y las típicas opciones para copiar, cortar o pegar. Si queremos cambiar el color del fondo y otros aspectos del diseño de nuestra animación lo haremos desde la parte derecha del escritorio. En esta captura de pantalla podéis ver el escritorio y sus opciones.
Los trabajos se van guardando desde el icono situado en la barra de navegación superior. una vez terminada la animación cerramos el escritorio y podremos ver nuestro trabajo en nuestra cuenta, desde ahí se puede ver el resultado, volver a editar o publicarlo en Facebook o Youtube. También lo podemos compartir por correo electrónico y descargarlo.
Utilidades didácticas
  • Crear videos animados con texto sobre personajes célebres relacionados con nuestra materia: personajes históricos, escritores, compositores, etc.
  • Crear videos explicaciones de lecciones, pequeños tutoriales, etc.
  • Crear videos de presentaciones personales en diferentes idiomas, saludos de bienvenida,  resúmenes, presentaciones de temas, etc.. sobre los contenidos de clase.
  • Anuncios y presentaciones para diferentes campañas publicitarias relacionadas con nuestras clases: buenas prácticas en Internet, Cuidado del Medio ambiente, Respeto hacia los demás, etc.

Los 10 valores que transmitir a los hijos para convivir en sociedad

noviembre 22, 2013
Partiendo de la base de que los padres tienen libertad para transmitir los valores que consideren más convenientes para sus hijos, siempre hay algunos principios que parecen los básicos para una convivencia social en armonía. Óscar González, profesor y director de la Escuela de Padres con Talento, ha confeccionado una propuesta que resultará muy útil para empezar. Se trata de una guía de valores que poco a poco irá configurando nuestra propia escala de principios a medidas que crecemos.
Pero antes de inculcar a los hijos una serie de valores, los padres deben plantearse que «es más importante lo que hacemos que lo que decimos», como aconseja González, y, por tanto, «hay que dar coherencia» a nuestras acciones y comportamiento. Los padres tienen que dar ejemplo: «no pueden decir al niño que sea respetuoso con los demás si nosotros estamos continuamente faltando el respeto a todo el mundo», dice el profesor. Hay muchos momentos en el día a día de poner en práctica estos valores para que los hijos alcancen una convivencia en sociedad:

1. La empatía: El niño tiene que aprender a ponerse en el lugar del otro y entender cómo piensan y sienten los demás ya que se trata de un valor necesario para la convivencia.
Pregúntate: ¿Muestras empatía ante los sentimientos de tu hijo?

2. La humildad: Es necesario que el niño aprenda que no es superior ni a nada ni a nadie en ningún sentido, a pesar de mostrar seguridad en las capacidades que posee. Vivir con una actitud humilde le permitirá conocerse mejor, valorar sus fortalezas e intentar mejorar sus debilidades.
Pregúntate: ¿Eres humilde o por el contrario arrogante o prepotente? ¿qué ejemplo le muestras a tu hijo?

3. La autoestima: Es importante que el niño aprenda a valorarse a sí mismo. Esto sirve de base para educar la empatía. Una buena forma de fomentar la autoestima es a través de una herramienta muy poderosa: el elogio.
Pregúntate: ¿Elogias continuamente a tu hijo o solo le recuerdas lo que hace mal?

4. El compromiso: El compromiso es un valor que demuestra madurez y responsabilidad. Se va adquiriendo progresivamente con los años. Debemos hacer ver a nuestros hijos el valor de la palabra dada. No hay nada mejor que dar ejemplo.
Pregúntate: ¿Cumples con tu palabra?

5. La gratitud: Es importante y valioso que nuestros hijos aprendan a mostrar gratitud. Este valor va unido a las gratificaciones positivas, por eso es importante que continuamente reconozcamos a nuestro hijo lo bien que hace las cosas. Y pensad que la gratitud no se trata solo de dar las gracias, sino que nace del corazón, de nuestro interior, del aprecio a lo que alguien hace por nosotros.
Pregúntate: ¿Te muestras agradecido ante tu hijo y con los demás?

6. La amistad: Nuestro hijo debe aprender el valor de la amistad, del afecto mutuo que nace del contacto con el otro. Aprenderá que el verdadero valor de la palabra amistad va mucho más allá que un simple click agregando amigos en sus redes sociales.
Pregúntate: ¿Cuidas tus amistades?

7. El optimismo: Es muy importante que nuestros hijos aprendan a vivir la vida con entusiasmo y optimismo, buscando siempre el lado positivo de las cosas a pesar de los reveses que nos presenta la vida. Deben huir del pensamiento negativo que nos atenaza.
Pregúntate: ¿Te muestras alegre y optimista ante tu hijo o negativo y pesimista?

8. La paciencia: Nuestro hijo debe cultivar la paciencia y aprender a diferir gratificaciones huyendo del «lo quiero aquí y ahora». Esto ayudará a controlar y canalizar su impulsividad mostrando una actitud paciente y serena frente a la vida.
Pregúntate: ¿Practicas la paciencia en tu día a día?

9. El esfuerzo: Un valor necesario en la sociedad actual que se caracteriza por la inmediatez y el mínimo esfuerzo. El niño tiene que aprender que todo lo que quiere conseguir requiere de un esfuerzo.
Pregúntate: ¿Actúas con esfuerzo en tus actividades y proyectos?

10. La felicidad: Este debe ser el objetivo de la educación que ofrecemos a nuestros hijos, conquistar su felicidad y que sean capaces de transmitir y contagiar esa felicidad a los demás. Para ello es importante cultivar la alegría, el optimismo, el sentido del humor, etc. Solo aquel que es feliz puede transmitir felicidad.
Pregúntate: ¿Eres feliz en tu vida?



Derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes y jóvenes del Perú (Revista Interquorum)

noviembre 17, 2013
"Es innegable que la sexualidad es inherente a la vida de las personas en todas las etapas del ciclo vital asociada al disfrute y al placer y no necesariamente a la reproducción. Aunque se le ha tratado de reducir o condicionar a lo reproductivo a través del control y la sanción moral o legal del derecho al disfrute y su libre ejercicio, así como a las decisiones respecto a la reproducción..." Así inicia la Editorial de la Edición N° 12 de la Revista Interquorum Nueva Generación. Y es que los derechos sexuales y reproductivos son, más que un tema, un asunto que no se atiende al 100% en nuestro país. Te invitamos a revisar cada uno de los artículos expuestos en ella. Pero sobre todo a asumir el papel que nos toca a todos y a cada uno.


Un agradecimiento a Red Interquorum un espacio “virtual permanente” para que los (as) jóvenes de todo el país experimenten, creen y recreen la democracia desde lo cotidiano; intercambien conceptos, metodologías y experiencias, promoviendo actividades donde la diversidad y la pluralidad se encuentren cuestionando colectivamente lo “malo de lo viejo y de lo nuevo”, asumiendo lo “bueno viejo” y proponiendo y construyendo lo “bueno nuevo” desde sus experiencias, miradas, esperanzas y velocidades.
Todos los derechos son propiedad de Revista Interquorum Nueva Generación

También agradecemos a Olinda Milagritos Honorio Paredes, miembro de Red Interquorum por compartir esta edición.


Todos los caminos llevan a casa (Ver Película - Español)

noviembre 11, 2013
Conocida también como "Sang Woo y su abuela". Es la historia de un niño a quien la familia deja junto a su abuela durante una temporada al no poderse hacer cargo de él. La septuagenaria es muda, vive en un lugar apartado en medio del campo y su forma de vida es radicalmente opuesta a la propia de la ciudad. El niño tendrá que amoldarse a nuevas costumbres y situaciones, lo que no resultará nada fácil. 

Título Original: Jibeuro (The Way Home)
Es una bellísima y conmovedora película coreana, una historia sencilla pero con un mensaje humanista muy profundo: La rudimentaria naturaleza del amor. Jibeuro explora las diferencias generacionales, la falta de comprensión y la intolerancia, la incondicionalidad del amor, la inagotable paciencia de quien posee sabiduría, los lujos y comodidades de las grandes urbes en contraste con otra forma de vida alejada del bullicio de la gran ciudad.



SMILEBOX: Crea tarjetas, collages, invitaciones, calendarios, etc.

noviembre 09, 2013
Smilebox es ya un clásico para presentar pases de fotografías, aunque es mucho más que eso ya que con Smilebox se pueden crear tarjetas, collages, invitaciones, calendarios, etc. Es una aplicación de escritorio, es decir, tendremos que instalar el programa en nuestro ordenador para poder utilizarlo y después compartirlo a través de la red. Como todas las herramientas 2.0 sobre fotografías, podemos dar un uso educativo a Smilebox ya que ofrece muchas plantillas apropiadas y música, que permiten ambientar los trabajos y, además, permite subir vídeos a las presentaciones. Su manejo es sencillo, en pocos pasos podemos crear interesantes calendarios, boletines, invitaciones y compartirlas fácilmente en Internet. La aplicación está conectada con Facebook para facilitar el envío de materiales y para utilizar las fotos que tenemos en esta red social. Smilebox cuenta también con una App gratuita para iPad e iPhone.

Cómo utilizarla
Hacemos clic en Start Now! y descargamos el software a nuestro ordenador. Podemos descargarlo para el sistema operativo Windows o IOS. Una vez instalado el programa, la misma aplicación nos ofrece la ventana para registrarnos en la plataforma online donde después publicaremos nuestros trabajos en Internet. Comenzamos abriendo el programa, hay 4 pasos para realizar las presentaciones: Choose,PersonalizePreview, y Share, Print o DVD. En primer lugar, subimos las fotos que queremos incluir en la presentación: desde ordenador, desde Facebook o desde smilebox para iPhone. Una vez subidas las fotos continuamos eligiendo la plantilla. En primer lugar seleccionamos el tema y en segundo lugar  el tipo de presentación: Collages, Slideshow, Invitations, Greetings, Facebook Covers, Photo albums, Scrapbooks, Thank you, Newsletter.. Después seguimos con la elaboración de la presentación, configuramos la música, añadimos las fotos, seleccionamos las variaciones en el fondo, etc.
Una vez terminada la presentación podemos previsualizarla desde el botón situado en la parte superior y si está a nuestro gusto la publicamos. Para ello tenemos varias opciones: enviar por email, publicar en Facebook, Blogger, Twitter  y Wordpress (en la versión gratuita) o imprimir y guardar como DVD o vídeo (en la versión premium).  Al publicarlo en los blogs obtendremos la dirección URL para enlazarlo y el código de embebido para incrustarlo aunque hay que señalar el inconveniente de que a la hora de visualizarlo se abre en una nueva ventana. Un detalle interesante es que si incluimos un vídeo en la presentación Cuando se visualiza el vídeo el volumen de la música baja automáticamente.
Utilidades didácticas
  • Elaborar presentaciones de salidas didácticas, presentaciones de eventos educativos realizados en el centro o en clase, etc.
  • Crear tarjetas de cumpleaños personalizadas, invitaciones a eventos educativos, collages de fotos para adornar el blog o la web del colegio, etc.
  • Realizar trabajos visuales sobre temas de clase: diapositivas de compositores, escritores, inventores, etc. Todo tipo de recopilaciones de imágenes sobre temas relacionados con los contenidos de clase de cualquier materia.
  • Proponer a los alumnos actividades temáticas basadas en imágenes y fotos. Si contamos con ordenadores en el aula podemos instalar el programa en ellos y realizar tareas de clase con Smilebox.
Ejemplo



*Presenta problemas en el audio

Fuente: www.educacontic.es/blog/smilebox-para-presentar-tus-fotos-con-imaginacion 

CONSTRUCCIONES ABSOLUTAS

noviembre 07, 2013
El tema a tratar es Construcciones Absolutas.
En este artículo se conocerán sus propiedades sintácticas y semánticas. Además se indicaran los distintos casos en que se produce este tipo de construcciones.
Esperamos que la información que se brinda sea de utilidad. 





*Un agradecimiento a mis colegas Yoel Malqui Baylón y Adriana López Mendoza quienes participaron de la realización de este trabajo.



La violencia en la escuela (Reportaje)

noviembre 06, 2013
La violencia en los colegios es una realidad para muchas personas en todo el mundo. El acoso, la intimidación, el acoso cibernético, amenazas, agresiones … todo eso tiene un impacto negativo en los resultados educativos. Nos fijamos en lo que está detrás de la violencia en las escuelas y lo que se puede hacer para acabar con ella, en Learning World.

Las tecnologías de la comunicación son parte de la vida cotidiana para muchos escolares que pueden ser objeto de abusos. El envío de mensajes de texto para asustar y humillar, vídeos grabados en secreto que después se cuelgan en YouTube… este tipo de acoso escolar ya ha llevado a algunos jóvenes al suicidio. En Canadá están estudiando la manera de combatir el problema.

En un vídeo publicado en YouTube antes de su reciente suicidio, Amanda Todd, de 15 años, contaba desesperada el acoso al que se enfrentaba diariamente en la escuela y las redes. Con más de 25 millones de visitas, el vídeo y la historia de Amanda han atraído la atención mundial sobre el acoso en la red (…).

Alejandro Castro Santander es miembro del Observatorio Internacional sobre la Violencia en las Escuelas, en Puerto Rico. Aurora Vélez, de euronews, habló con él para conocer su opinión sobre cómo las escuelas pueden ser más seguras y menos violentas (…).

También el profesorado puede ser víctima de la violencia escolar. Chantal Viroulaud siempre creyó en la docencia. Pero bastó una sola jornada para destrozar su vocación. Al principio fueron solo insultos y después, el pasado once de diciembre, el desastre con mayúsculas. Un alumno lanzó en mitad de la clase un explosivo artesanal: una botella llena de ácido. Chantal Viroulaud no resultó herida pero el incidente la aterrorizó alejándola de las aulas. Un tipo de violencia extremo, raro, que demuestra hasta qué niveles puede llegar el fenómeno si no se ataja a tiempo (…)

Infancia y Tecnología (Recurso Didáctico)

noviembre 02, 2013
Es una serie creada por Pantallas Amigas e impulsada por el Foro Generaciones Interactivas, para niños y niñas de 6 a 11. Que tiene entre sus objetivos trasladar de manera lúdica a niños y niñas determinados criterios para uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (internet, telefonía movil o videojuegos). 
Para mayor información, descarga de material didáctico y más, ingresa a:


 http://www.infanciaytecnologia.com/



VENTANAS: Esta animación explica cómo disfrutar de Internet sin caer en la Red y desarrolla habilidades para su uso seguro. 





CON MUCHO TACTO: En este capítulo aprenden que las tecnologías en muchas ocasiones ofrecen grandes beneficios y cómo usar el teléfono móvil o celular de manera adecuada, racional y segura.





NO TODOS LOS GATOS SON PARDOS: En este capítulo aprenden que no todos los videojuegos son iguales, y que ni todos son buenos ni tampoco todos malos. Saber seleccionarlos es fundamental para disfrutar de lo que bueno que pueden ofrecernos.



FABRICAR CIUDADANOS (VER VIDEO - ESPAÑOL)

octubre 24, 2013
¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos de este siglo? Tanto la ciencia como la tradición contemplativa budista tienen mucho que decir al respecto. ¿Por qué no unirlas para que se enriquezcan mutuamente y aporten soluciones? 
Abramos el debate sobre las necesidades de la educación de nuestros hijos.


CLASS DOJO: Gestiona el comportamiento en clase

octubre 21, 2013

Gracias a las nuevas tecnologías: Internet en el aula, pizarra digital, etc., las clases presenciales de hoy en día empiezan a dejar de parecerse a las clases tradicionales de hasta hace muy poco tiempo.  Class Dojo es una aplicación que nos puede ayudar a gestionar y orientar el comportamiento de nuestros alumnos en la clase, cuando ese momento llegue,  de una manera tan divertida como rigurosa.

*Ahora también tener un informe de asistencias, tardanzas y faltas.

¿Te han pillado hablando con tu compañero en mitad de una explicación? Un punto malo. ¿Das muestras de diligencia a la hora de preparar el material para un ejercicio de dibujo? Un punto bueno. Cuando yo era estudiante de EBR, los profesores nos daban puntos positivos y negativos como premio o castigo por unos comportamientos que eran permanentemente supervisados. Del resultado dependía que una tarde cada dos semanas pudiera dedicarla a jugar al fútbol con algunos compañeros de clase, o quedarme en el aula haciendo ejercicios de matemáticas con los restantes.   Afortunadamente, hoy en día ya no se castiga, que yo sepa, con problemas matemáticos y los alumnos disfrutan en clase de una situación menos rígida y más adecuada a su edad. Pero organizar la clase y conseguir que los alumnos se habitúen a las buenas prácticas siguen siendo responsabilidades del profesorado y para una tarea tan ardua y difícil como esta, siempre será bienvenido cualquier mecanismo que nos pueda ayudar. Class Dojo puede facilitarnos este trabajo, convirtiendo la tarea educativa en un proceso divertido para el alumnado y ordenado y efectivo para el profesor. Es una curiosa aplicación gratuita y en línea que tiene como objetivo estimular al alumnado, reforzar las prácticas positivas y disuadir de actitudes contrarias al aprendizaje y la buena convivencia en el aula. El procedimiento consiste en anotar los nombres de los alumnos de una clase (invitar estudiantes), asignarles una imagen de perfil de su gusto e ir dando puntos, positivos y negativos, de acuerdo con las categorías que señalo a continuación, todas ellas editables, suprimibles o con posibilidad de ser ampliadas a gusto propio.


Como conductas positivas partimos de:   participación, ayudar a los demás, creatividad, comprensión, trabajo y presentación; como negativas: interrupción, retraso, no hacer la tarea, falta de respeto, hablar cuando no se debe y no estar en su sitio.  A lo largo de la clase vamos tomando nota de los comportamientos en el panel con nuestros estudiantes. Al final de la misma disponemos de un informe completo de los resultados, en una atractiva presentación, que  queda registrado en un historial para su consulta; asimismo podemos obtener informes personalizados y enviarlos por correo electrónico a los padres desde la misma aplicación.

Todo está estudiado para involucrar al alumnado: los invitamos mediante un comunicado imprimible donde consta su clave secreta; ellos  pueden configurar su perfil eligiendo un avatar entre los disponibles o diseñar uno propio,  a la vez que consultar sus informes y presentárselos a sus padres. Se trata de un divertido proceso de aprendizaje sobre la conducta que puede animar a los alumnos a involucrarse a favor de las buenas prácticas como si de un juego se tratase, es especialmente recomendable para Primaria y, por qué no, también para cursos superiores.




Cinema Paradiso (Ver Película - Español)

octubre 17, 2013
Cinema Paradiso es una historia de amor por el cine. La película narra la historia de un niño de un pueblecito italiano, en el que el único pasatiempo es disfrutar de las películas del cine Paradiso. Subyugado por las imágenes en movimiento, Salvatore cree ciegamente que el cine es magia, pero, un día, Alfredo, el operador, accede a enseñarle al pequeño los misterios y secretos que se ocultan detrás de una película. Salvador va creciendo y llega el momento en el que debe abandonar el pueblo y buscarse la vida. Treinta años después, recibe un mensaje, en el que le comunican que debe volver a casa.




INTEL® EDUCAR (Integración de la tecnología en el aula)

octubre 14, 2013
Intel® Educar es un esfuerzo mundial para ayudarle a los docentes experimentados y a los estudiantes en educación, a integrar la tecnología en sus clases para desarrollar las destrezas de pensamiento superior de los estudiantes y aumentar el aprendizaje. Los docentes participantes reciben capacitaciones y recursos para promover el uso efectivo de la tecnología en el aula.          

Los docentes aprenden entre ellos sobre cómo, cuándo y dónde incorporar las herramientas y recursos tecnológicos a sus planes de lección. Además, experimentan nuevos enfoques para implementar herramientas y planear lecciones enfocadas a las metas de aprendizaje y los programas oficiales de estudio. El programa incorpora el uso del Internet, el diseño de páginas Web y los proyectos de los estudiantes como vehículos para obtener un aprendizaje significativo.

Puedes descargar el curso completo en formato de imagen de disco* en el siguiente enlace:

Te recomiendo destinar un horario fijo para poder desarrollarlo de forma adecuada. Cuando termines el curso, tus clases no volverán a ser las mismas.



También puedes hacer clic a cada elemento para trabajarlo en línea:


Pensamiento crítico con datos

Pensamiento crítico con datos

Prepare a los estudiantes a pensar críticamente en un mundo rico en información. Examine el pensamiento crítico con un enfoque en el análisis de datos.
Liderazgo educativo en el siglo XXI

Liderazgo educativo en el siglo XXI

¿Cómo los líderes en educación pueden apoyar la efectividad de los docentes para mejorar los logros de sus estudiantes? Explore el liderazgo escolar en el mundo de los estudiantes del siglo XXI.
Colaboración en la clase digital

Colaboración en la clase digital

Vea la colaboración en acción ejemplos en la clase, use un marco de referencia para planear actividades, explore herramientas colaborativas en línea y descubra cómo apoyar y administrar la colaboración ética, segura y legal en línea.
Evaluación en las clases del siglo XXI

Evaluación en las clases del siglo XXI

Explore a fondo la evaluación que satisface las necesidades de los estudiantes del siglo XXI. Descubra cómo las estrategias de evaluación pueden beneficiar sus prácticas pedagógicas y el aprendizaje de los estudiantes. Aprenda cómo planificar, desarrollar y administrar la evaluación centrada en el estudiante.
Tome el curso del Enfoque de aprendizaje por proyectos en línea

Enfoque de aprendizaje por proyectos

Utilizando escenarios específicos en las aulas, explore las características y los beneficios del aprendizaje basado en proyectos. Vea ejemplos de proyectos, aprenda los pasos para planificarlos, descubra cómo evaluarlos y desarrollar habilidades críticas para administrarlos y ponerlos en práctica.




*Las imagen de disco debe grabarse en un DVD utilizando los programas Image Burner o Nero Express.
 
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